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马克思主义学院加强学风建设实施方案

[ 作者: admin    出自: admin   发表时间: 2016-04-12   点击: 442 ]


    为了贯彻落实《怀化学院关于进一步加强和改进学风建设的十条意见》和《怀化学院关于进一步加强教风和学风建设的实施细则》(怀院发【2015】7号)的文件精神,加强和改进我系学风建设,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的院风、班风、学风,特制定马克思主义学院学风建设实施方案。
    一、指导思想
以十八大精神为指导,以提高教育教学质量为中心,以思想教育和正确引导为切入点,以明确学习目的、端正学习态度、激发学生学习积极性为主要内容,以培养学生良好的学习习惯和构建学风建设的长效机制为目标;通过广发宣传营造学风,严谨的教风带动学风,科学的机制激励学风,严格的管理保障学风,丰富的活动引领学风,努力提高学风建设的针对性和实效性,促进学生全面发展。
    二、工作目标
    1.培养学生学习兴趣,使学生具有明确的学习目标,积极的学习态度,自觉遵守学校纪律和考风考纪,努力实现“零作弊”目标,杜绝考试作弊现象,降低课程不及格率。
    2.培养出具有扎实的专业知识和基本功,具有创新精神和实践技能,具有良好的道德品质和人格修养的的自主学习型和应用型人才。
    3.全面推进学风、班风、舍风建设,使广大学生参与学风建设活动,参与人数达100%
    4.鼓励学生敢于冒尖,勇于创新,积极参加科技竞赛和实践技能竞赛,全面推进大学生创新实践与动手能力。
    5.获得国家级、省级先进集体和个人奖项的数量有所突破,校级先进集体和个人奖项的数量明显提高,使我院品位、社会影响力和综合实力进一步得到提升。
    三、工作步骤
    第一阶段:宣传动员(2015年3月)
召开系学风建设活动领导小组会议,安排部署院学风建设的各项工作。召开相关会议,进一步落实系学风建设活动工作,充分利用网络、宣传橱窗、横幅等各种宣传载体,认真做好宣传动员,营造浓厚的舆论氛围,进一步统一思想,明确任务,使全体师生深入理解开展学风建设的重要意义。
    第二阶段:工作实施(2015年4月—7月,9月—11月)
根据学校、本院的实施方案,结合实际和特点制定详细的工作子方案和班级学风建设方案,细化并认真落实方案中提出的各项主要措施,列出时间进度表,明确责任,扎实推进,并做好阶段性总结工作。
    第三阶段:总结表彰(2015年12月)
召开学风建设总结和表彰大会,对学风建设活动进行全面总结并进行回头看,总结经验,表彰先进,查找不足,巩固成效。
    四、具体措施
    (一)加强领导,设立组织机构
    为了加强对本院学风建设的组织领导、狠抓落实,使学风建设取得实效,成立院学风建设领导小组,领导小组下设办公室,办公室下设三个组。
    1.领导小组:
    组  长:何其鑫   李伟迪
    副组长:王学江   郑  桦  全凤英
    成  员:孟  慧   李小云  黄少平    向国华  郭向阳  
                  魏建中
    2.办公室
    办公室主任:王学江(兼)
    联  络  员:孟慧
    (1)组织组:
        组  长:孟  慧
        成  员:  张明凯   向梓铷   李  丹   石荣萍  
        职  责:组织安排院学风建设会议、学风建设系列活动、制作各种表格;学风建设活动的组织推进,组织协调及上传下达;收集学风建设材料、统计数据及表彰先进的相关材料。
     (2)宣传组:
    组  长:黄少平
    成  员:何温倩   陈正兴   谭  影   彭开心
    职  责:院学风建设实施方案的起草及学风建设活动日程的安排;建立系学风建设活动专题网页、宣传橱窗、光荣榜、曝光台;及时报道一学风建设活动开展情况及取得的成效;撰写学风建设活动各阶段的总结材料。
    (3)督察组:
     组  长:李小云
     成  员:曾丹玲   刘舫君   王  磊   谭  磊  
    职  责:班级早晚自习考勤;院公共课考勤;文明教室督察(杜绝带早餐、食品进教室、上课迟到登记);宿舍安全、纪律、卫生的督查工作。
    (二)加强宣传,营造良好氛围
    1.召开好六个会议:院党政联席会、全体教职工大会、班主任会、学生干部会、主题班会、大一至大三学生动员大会。会上认真学习《怀化学院关于进一步加强和改进学风建设的十条意见》和《怀化学院关于进一步加强教风和学风建设的实施细则》(怀院发【2015】7号)的文件精神及《政法系学风建设实施方案》。
    2. 充分利用网络、宣传橱窗、广播等各种宣传媒体,宣传报道院学风建设活动开展情况、先进个人和先进集体的优秀事迹、系学风建设取得的成效,营造浓厚的舆论氛围。
    (三)完善制度,建立奖惩机制
    1.建立和完善《马克思主义学院学风建设考核办法及考核细则》、《马克思主义学院优良学风示范班评选细则》、《马克思主义学院奖助学金评比细则》、《马克思主义学院班主任工作考核条例》等制度。
    2.建立奖励机制:
    (1)通过英语四六级考试,成绩名列年级前三名者,分别给予表彰和奖励
    (2)被评为“读书之星”、“三考之星”、“英语四六级考试之星”、“司法考试优秀班集体” 、“优良学风示范班”等先进个人和集体,分别给予表彰和奖励。
    (3)每学期期考成绩名列班级、年级前三名的个人和年级第一名的班集体,分别给予表彰和奖励。
    3.建立惩罚机制:
    (1)学生被查实有旷课、通宵上网、夜不归宿等违纪行为,并受到纪律处分者,,取消其年度评奖、评优资格及推优入党资格;同时,取消其所在班级年度“优良学风示范班”、“先进班集体”、 “红旗团支部”、优秀班主任评优资格。
    (2)在考试中,发现违纪违规者,取消其年度评奖、评优资格及推优入党资格,并取消其所在班级年度“先进班集体”、“红旗团支部”、优秀班主任评优资格。
    (3)在文明宿舍评比中,获差寝室、违纪寝室,取消其寝室成员年度评奖、评优资格。
    (四)加强管理,实行通报制度
    1.加强对学生的升旗早活动、早晚自习、上课、就寝的管理和考勤,认真查处学生酗酒、通宵上网、私自租房、夜不归宿等违纪行为。
    2.每日、周对违纪违规的学生进行通报。
    3.每学期对学生表现情况进行进行通报,主要内容:班级各学科考试及格率、英语四、六级考试、“三考”通过率、班级学生获奖情况。
    (五)树立典型,发挥榜样作用
    开展“读书之星”、“考研之星”、“英语四六级考试之星”、“考研优秀班集体” 、“优良学风示范班”等评比活动,充分利用学习典型,让他们现身说法,讲学习经验,以自己的实际经历告诉他人如何学习,怎样才学得好,达到以点带面、以先进帮落后的目的。
    (六)抓十个落实,促进学风建设
    1.学生学习目标教育的落实。举办“大学生涯设计讲座”、“专业学习指导讲座”、“专业学习经验交流会”等活动,引导学生认识大学学习、生活特点,认识所学专业和自我长处与不足,在老师指导下规划好自我“大学生涯”,从而确定大学四年具体目标,强化学习主题意识,调动学习积极性、主动性。
    2.课堂考勤制度的落实。班主任、辅导员、教务秘书、值日系领加强对学生课堂考勤力度,不定期对班级课堂纪律进行抽查,课前点名,认真填写考勤登记表,由任课老师签名后备案。对迟到、早退、旷课的班级和个人予以批评教育。
    3.课堂请假制度的落实。要求学生病假、事假,必须履行书面请假手续,并将请假条交给任课老师。
    4.学生谈话制度的落实。要求系领导、辅导员、班主任每周与2—3名学生谈心,通过谈心解决学生学习的纪律性、自觉性和积极性的问题;通过谈心,加强师生之间的亲和力,提高学生思想教育的针对性。
    5.联系班级、宿舍制度的落实。系领导、辅导员、师生党员联系一个班级或一间学生宿舍,定期或不定期深入班级、宿舍,指导其学风建设。
    6.学生预警教育制度的落实。对在学习或生活中有不良倾向(如上课出勤、升旗早活动、早晚自习、考试成绩等方面的问题)的学生进行预先警示。特别是对缺课多,考试不及格课程较多的学生,及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生,严格按照学校学籍管理规定上报学校,给予纪律处分,以达到学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。
    7.考风考纪教育的落实。
    (1)通过展板、专栏、考风考纪警示录等方式进一步加强诚信考试教育的宣传工作;
    (2)在考前召开端正考风和严肃考纪动员会、班级主题班会,认真学习遵守考风考纪内容,明确考风考纪要求。同时开展“树立优良学风,严肃考风考纪”倡议、签名等活动。大力倡导全体学生在考试中做到:珍爱诚信,文明应考,杜绝舞弊。
 
    8.“考研” 服务指导的落实。积极营造三考的舆论氛围,召开“考研”动员大会,举办“考研”经验交流会,为“考研”学生做好服务指导工作,做到“报考前引导,考试前辅导、复试前指导”,让学生学有目标,学有动力。
    9.文明创建工作的落实。重点针对学生出勤率、旷课率、课堂纪律、教室卫生和宿舍卫生、纪律、安全予以专项检查与整治,开展“文明教室”、“文明宿舍”、“文明班级”等评选活动,培养学生良好的学习和生活习惯。
    10.开展科技文化活动与课外活动的落实。引导学生积极参与“挑战杯”、“大学生德育实践”等科技文化活动,扩大参与面,提高竞赛成绩。鼓励学生积极申报科研项目和参与教师科研活动。开展“3.15”普法宣传、模拟法庭竞赛、趣味大课堂、模拟两会提议案等特色活动,开展暑期大学生志愿者社会实践活动,提高学生综合能力及培养学生团队协作精神,增强学生成才的责任感和使命感。
    五、工作要求
    1.统一思想,强化要求。全院师生要充分认识到学风建设的重要意义,广发宣传,层层发动,营造氛围切实把学风建设抓紧抓好。各班级要把学风建设作为班级工作重点来抓,严格要求,精心策划,班主任要认真组织、落实好班级学风建设的各项工作。
    2.加强管理,注重方法。院、班级必须坚持思想教育和严格管理相结合,采取行之有效的措施加强学生管理和文明行为的训练,积极引导学生参与学风建设的各项主题活动,引导学生从我做起、从现在做起、从点滴做起。各班级应当发挥自身能动性和创造性,注重工作方法和艺术,采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感染。
    3.强化责任,明确分工。要成立班级学风建设工作小组,班主任是班级学风建设第一责任人,班长是班级学风建设直接责任人。做到任务到人、责任到人。要制定班级学风建设具体实施方案和做好班级学风建设活动日程安排表,并将学风建设具体实施方案和班级学风建设活动日程安排表,于2015年4月15日之前上交到院学风建设领导小组办公室。
    4.每学期每个班级要围绕学风建设开展2—3次主题班会;要开展班级学生党员、学生干部、优秀学生“1对1”帮扶活动,努力营造刻苦学习,团结互助,争先创优的良好班风。
    5.坚持原则,以身作则。在学风建设中,院学风建设领导小组成员及相关工作人员、学生党员、学生干部,要坚持“公平、公正、公开”的原则,大胆开展工作,敢于面对困难与矛盾。要率先垂范,尽职尽责,齐心协力,开拓创新,扎实推进学风建设的各项工作。
 
马克思主义学院学风建设领导小组
2015年3月16日

 
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